Dans cette conférence tenue en 1936 à la Sorbonne, Maria Montessori souligne l’importance cruciale de l’éducation, étendant son champ d’action au-delà des limites de l’école pour s’allier à la science et à la sociologie. Elle exprime sa conviction en une “nouvelle éducation” et une “pédagogie scientifique” en tant que réformes résultant d’une aspiration profonde de l’humanité.
